miércoles, 26 de enero de 2011

TIPOS DE MERCADO

La siguiente tabla resume las características más importantes de los distintos tipos de mercado vistos en el tema 4.

EJERCICIOS SOBRE LA E.P.A.

En el siguiente enlace tenéis los datos de la última EPA de la población de 16 y más años, tanto de Andalucía como de España. Con esos datos deberéis confeccionar las siguientes tasas y explicar el significado de las mismas:
- Tasa de actividad para los hombres nacionales de Andalucía
- Tasa de paro para las mujeres nacionales de Andalucía
- Tasa de ocupación para el total de población nacional de España
- Tasa de actividad para las mujeres extranjeras de Andalucía
- Tasa de paro para el total de extranjeros en España
En el siguiente enlace podéis ver los mismos datos de la EPA pero distribuidos por provincias en Andalucía. Con estos datos tendréis que calcular y comparar los resultados por sexos de las siguientes tasas:
- Tasas de actividad, paro y ocupación para los hombres de Sevilla
- Tasas de actividad, paro y ocupación para las mujeres de Sevilla
- Tasas de actividad, paro y ocupación para el total de ambos sexos de Sevilla

martes, 25 de enero de 2011

EJERCICIOS DEL TEMA 5

Se propone la realización de los siguientes ejercicios de selectividad:
PUNTO MUERTO
PRODUCTIVIDAD

TRABAJO PENDIENTE DEL PRIMER TRIMESTRE

Para los alumnos y alumnas que tuvieron un cinco condicionado en el primer trimestre, así como para quienes deseen subir nota, se propone la realización del siguiente trabajo: ¿IGUALDAD EN MI ENTORNO?

sábado, 15 de enero de 2011

TEMA 4: ARTÍCULO

Como actividad del tema 4 se propone la lectura del siguiente artículo, así como la respuesta a las cuestiones que se proponen en él:
Articulo_tarifas_moviles

domingo, 2 de enero de 2011

FELIZ 2011

Ojalá que en este año veamos aparecer las primeras “puntas verdes” en la economía. De momento, ¡FELICIDADES A TODOS Y TODAS! y cuidado con los mercados financieros.

sábado, 1 de enero de 2011

LA MUJER EN LA ECONOMÍA II: HARRIET MARTINEAU

Harriet Martineau (1802-1876) nació en Norwich, Inglaterra, en el seno de una familia numerosa perteneciente a la iglesia unitarista. Desde los doce años de edad fue desarrollando una sordera que potenció un carácter introvertido. No obstante, según narró la propia Harriet en su Autobiografía, la discapacidad auditiva resultó ser la causa de un gran impulso de superación personal. Durante su juventud tuvo que sobreponerse a la muerte de su padre, su hermano mayor y su prometido. Harriet se mantuvo soltera el resto de su vida e incluso se posicionó intelectualmente en contra del matrimonio por ser una institución que favorecía la desigualdad social entre hombres y mujeres. Cuando la familia pasó algunos apuros económicos al final del año 1829, las mujeres Martineau, madre y hermanas, tuvieron que coser para ganarse la vida. Murió a los setenta y cuatro años de edad y fue enterrada sin ritos religiosos.
En cuanto a su obra, empezó a publicar desde los diecinueve años de edad. Compatibilizó la costura con colaboraciones en la revista Monthly Repository. Fue en esta revista donde empezó a defender los derechos de las mujeres como la igualdad en la educación entre niños y niñas y el voto para las mujeres, además de ser una firme defensora de la abolición de la esclavitud.
La contribución más destacada y original la realizó en una colección de veinticinco novelas económicas recogidas bajo el título de Ilustraciones de Economía Política (1832-1834). En ellas, bajo argumentos de ficción, se describían los principios de la Economía Clásica: el laissez-faire, la especialización y división del trabajo, el librecambismo internacional, etc. Consideró que era la mejor manera de explicar las leyes de la producción, la distribución y el consumo del sistema económico británico del siglo XIX.
Otras obras destacadas: Illustrations of Taxation (1834); Society in America (1837); Retrospect of Western Travel, 3 vols. (1838); How to Observe Morals and Manners (1838); Deerbrook, a Novel, 3 vols. (1839); Life in the Sick Room (1843); Letters on Mesmerism (1845); Eastern Life, Past and Present (1848); Household Education (1849); History of England During the Thirty Years´ Peace, 1816-1846 (1849); Introduction to the History of the Peace (1851); Letters from Ireland, from the Daily News (1852); The Positive Philosophy of Comte, freely translated and condensed (1853); A Complete Guide to the English Lakes (1855); British Rule in India, an Historical Sketch (1857); Suggestions towards the Future Government of East India (1858); Biographical Sketches, from the Daily News (1869).

Lo dijo ella:
“Es esencial para la virtud de la sociedad que se les permita (a las mujeres) la mayor libertad de acción moral, liberada por la ignorancia y la intimidación de la autoridad, porque no es cuestionable si la mujer no fuera débil, el hombre no podría ser malvado, si la mujer fuera bravamente pura, debería haber un fin a la cobarde tiranía de las licencias” (Society in America, 1837).