Clima laboral

El alumnado de RRHH de 1º de AFI puede completar el punto del clima laboral de la unidad 4 con los siguientes enlace sobre el modelo EFQM:
EFQM
QUÉ ES EL EFQM

Además se propone la siguiente presentación sobre clima laboral de la profesora Elena Rodríguez:

El Clima Laboral from Elena Rodriguez

IV OLIMPIADA DE ECONOMÍA Y EMPRESA DE SEVILLA

Durante este curso se han vuelto a activar las Olimpiadas de Economía en la Universidad Pablo de Olavide que han estado varios años paradas.
Desde este blog se anima al alumnado de 2º de Bachillerato a participar en las mismas. La inscripción se debe realizar antes del 27 de febrero a través de una aplicación web de la UPO y el examen será el día 24 de marzo.
Los alumn@s interesados deben ponerse en contacto con el profesor de Economía lo antes posible para formalizar la inscripción. Se recuerda que también el alumnado del Bachillerato de Ciencias puede participar.
Toda la información sobre esta convocatoria se puede consultar en el siguiente enlace:
IV OLIMPIADA DE ECONOMÍA Y EMPRESA DE SEVILLA

Concurso «MI VISITA AL BANCO DE ESPAÑA»

Fuente de la imagen bde.es

El Banco de España convoca la primera edición del concurso escolar «MI VISITA AL BANCO DE ESPAÑA», en el que podrán participar, de forma gratuita, los escolares de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio que visiten una sede del Banco de España en el curso escolar 2014-2015.

El objetivo de este certamen es fomentar la curiosidad y la creatividad de los escolares que hayan realizado la visita, con dos modalidades de participación: relato corto y composición plástica. La presentación de los trabajos se realizará a través del centro educativo en el que estudie el concursante (en nuestro caso, el IES Punta del Verde), y el profesor que acompañó al grupo en la visita al Banco de España (un servidor) será el responsable del envío de los ejemplares aspirantes.

En el siguiente enlace se cuelgan las BASES DEL CONCURSO

ACTIVIDAD SOBRE LA ÚLTIMA E.P.A.

En el siguiente enlace del IECA tenéis los datos de la última EPA de la población de 16 y más años referida al último trimestre de 2014, tanto de Andalucía como de España. Con esos datos deberéis confeccionar las siguientes tasas y explicar el significado de las mismas:

- Tasa de actividad para los hombres nacionales de Andalucía

- Tasa de paro para las mujeres nacionales de Andalucía

- Tasa de ocupación para el total de población nacional de España

- Tasa de actividad para las mujeres extranjeras de Andalucía

- Tasa de paro para el total de extranjeros en España

En el siguiente enlace podéis ver los mismos datos de la EPA pero distribuidos por provincias en Andalucía. Con estos datos tendréis que calcular y comparar los resultados por sexos de las siguientes tasas:

- Tasas de actividad, paro y ocupación para los hombres de Sevilla
- Tasas de actividad, paro y ocupación para las mujeres de Sevilla
- Tasas de actividad, paro y ocupación para el total de ambos sexos de Sevilla

Para concluir la actividad tendréis que realizar una breve reflexión sobre los datos, indicando si observáis algún cambio en esta EPA con respecto a las anteriores, para hacer el comentario podéis ayudaros de la nota de prensa publicada por el propio IECA

Pies y adivinanzas

Imagen extraída de cpmariadonalee.blogspot.com

En el siguiente enlace al blog de la biblioteca se puede ver el trabajo del alumnado de 1º y 2º de bachillerato en las actividades del primer nivel del programa de creatividad literaria:
PIES Y ADIVINANZAS
¡Muchas gracias a tod@s por vuestra colaboración y enhorabuena por la calidad del trabajo!

Recursos Humanos: la película

Para el alumnado de 1º de AFI se plantean las siguientes cuestiones en relación a la película Recursos Humanos vista en clase:
1. ¿Cuál es el argumento principal de la película?
2. Elabora una tabla comparativa con los argumentos a favor y en contra de la reducción de la jornada laboral desde el punto de vista de un directivo del departamento de recursos humanos.
3. Busca información sobre la jornada laboral actual en España y en Francia y compáralas.
4. ¿Cómo es el departamento en una empresa industrial como la de la película y cómo es en la mayoría de empresas actuales en Andalucía (considera una empresa tipo: pyme, de servicios, etc.)?
5. ¿Cómo piensas que será tu FCT? ¿Tendrá alguna semejanza con las prácticas del protagonista en la película?

Externalidades y cambio climático

Fuente de la imagen: www.periodistadigital.com

Como complemento del tema 3: El mercado, se propone el siguiente trabajo en forma de webquest sobre la relación entre los fallos del mercado, especialmente las externalidades negativas, y el cambio climático.
Este trabajo es el comienzo de una serie de actividades que llevaremos a cabo durante el presente curso y que tienen como objetivo la concienciación y sensibilización sobre el fenómeno del cambio climático:

TRABAJO SOBRE LAS EXTERNALIDADES Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

Además de los materiales propuestos en el trabajo, se pueden consultar como ayuda los siguientes materiales:
MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO

GLOSARIO SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO