Los factores productivos

Tierra, trabajo y capital, en un grabado de 1875

Para completar el estudio de los factores productivos vistos en clase, se propone la realización del siguiente ejercicio:

CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS

Currículum cantado

Enzo Vizcaíno adquirió cierta fama a partir de que grabó su currículum cantando en el metro de Barcelona. En el siguiente enlace puedes leer la letra de la canción. El alumnado de Cultura Emprendedora tiene que responder a las siguientes cuestiones:
- ¿Quién es Enzo Vizcaíno? ¿Qué trayectoria ha seguido desde que grabó este vídeo y cómo le ha influido el hecho de grabarlo?
- ¿Qué es un  vídeo-currículum? ¿Qué variante ofrece este vídeo? Busca otro vídeo-currículum que te parezca original
- ¿Por qué es importante la originalidad a la hora de buscar trabajo o emprender un proyecto?

Análisis DAFO

Fuente de la imagen: http://blog.comunicae.es/

Para la confección del DAFO requerido en la unidad 2 de la materia de Cultura Emprendedora, el alumnado de 1º de Bach. nocturno puede apoyarse en el siguiente enlace del blog Comunicae donde se facilitan una seria de cuestiones cuya respuesta nos ayudará en la realización de dicho DAFO. Así mismo, se puede ver el siguiente vídeo donde se explica con un ejemplo la construcción de la matriz:

Actividad sobre nuestros objetivos

Fuente de la imagen: aularagon.catedu.es

Para finalizar la unidad 1, tanto el alumnado de Economía de la Empresa (2º de Bachillerato) como el de Cultura Emprendedora y Empresarial (1º de Bachillerato), tiene a su disposición la siguiente actividad sobre los distintos tipos de objetivos vistos en clase:
EJERCICIO SOBRE LOS TIPOS DE OBJETIVOS

Actividades de la unidad 1. La Economía y los sistemas económicos

Fuente de la imagen: blog.cristianquezada.com

En el siguiente enlace se recogen los ejercicios del primer tema de la materia de Economía para el alumhnado de 1º de Bachillerato diurno y nocturno:

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 1

Actividad de ampliación. Unidad 1

Coches de Volkswagen en un concesionario alemán. / BRENNAN LINSLEY (AP)

Como actividad de ampliación del tema 1 se propone la lectura del siguiente artículo sobre lo sucedido recientemente con la empresa Volkswagen y sus repercusiones en España. A continuación, los alumn@s de Economía de la Empresa deben responder a las siguientes cuestiones:
- Realiza un breve resumen sobre lo ocurrido en la empresa Volkswagen en los últimos días.
- ¿Por qué piensas que Volkswagen ha tenido que reconocer el fraude?
- ¿Qué consecuencias piensas que puede tener para la empresa lo sucedido? ¿Crees que acabarán pagando los trabajadores en forma de despidos si la empresa sufre pérdidas por este motivo? ¿Te parecería ético?

Actividades de la Unidad 1

Fuente de la imagen: paolavillarmarquez.wordpress.com

Para el alumnado de la materia Economía de la Empresa, tanto diurno como nocturno, se plantean las siguientes cuestiones referidas a la unidad 1:

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES DE LA UNIDAD LA EMPRESA COMO AGENTE ECONÓMICO