Efecto dominó

Fuente de la imagen: aranguren.tv

Con esta actividad comenzamos a trabajar en este curso, de nuevo, con el programa Kioto Educa. En esta ocasión, servirá para que los alumn@s marquen las líneas que seguiremos a lo largo de este año. Los siguientes documentos serán utilizados en la actividad:
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MAPA CONCEPTUAL
GLOSARIO
Y los siguientes enlaces de noticias recientes:
Efecto extremo del cambio climático
Tensión entre EEUU y Francia
Un millón por el clima

Festival de Cine Europeo de Sevilla

El jueves 12 de noviembre, profesor@s y alumn@s del Bachillerato Nocturno tuvimos la posibilidad de tener una agradable convivencia en los cines Nervión Plaza, dentro del contexto del Festival de Cine Europeo de Sevilla. La película que vimos (LAS MIL Y UNA NOCHES del director Miguel Gomes) ha sido galardonada en el palmarés del festival con el giraldillo de plata.

¿El tiempo es oro?

Fuente de la imagen: http://www.josefajram.es/

Fuente dse la imagen: www.dreamstime.com

Este jueves debatiremos en la clase de Cultura Emprendedora sobre el concepto de competitividad a partir de la cita de Benjamin Franklin: Time is money y la contraria de J.L. Sampedro. Intentaremos relacionar el concepto con una idea más general sobre el valor del tiempo en la vida de las personas y qué es lo realmente importante para nosotros.

Para trabajar el debate se harán primero las siguientes cuestiones:

- Busca información y realiza un breve resumen de la biografía de J. L. Sampedro  B. Franklin.

- ¿Piensas que los dos personajes fueron coherentes y llevaron sus ideas a la vida cotidiana?

- ¿Qué piensas que quiere decir Sampedro en los comentarios del vídeo?

- ¿Qué quiere decir la expresión gastar el tiempo? ¿Por qué utilizamos la misma palabra cuando nos referimos al dinero?

Plan de actividades por ausencia del profesor

Ante mi ausencia los días 23 (diurno) y 26 (nocturno) de octubre, los alum@s tienen la siguiente propuesta de ejercicios y tareas, tanto para realizar en clase como en casa:
PLAN DE ACTIVIDADES 1º DE BACH.
PLAN DE ACTIVIDADES 2º DE BACH.

Ford Pinto

Fuente de la imagen: www.3dtuning.com

Desgraciadamente, el caso reciente de Volkswagen no ha sido el único en la industria del automóvil. Más peligroso resultó el fallo de diseño del Ford Pinto, cuya historia resume perfectamente el profesor Sande. Una vez leída, el alumnado debe contestar a las siguientes cuestiones:
- Realiza un  breve resumen del caso del Ford Pinto
- ¿Qué consecuencias tuvo la decisión de la empresa para la sociedad? ¿Y para la propia empresa?
- ¿Qué significa el concepto Responsabilidad Social Corporativa?
- Busca información sobre otro caso parecido que haya ocurrido con otra empresa
- ¿Encuentras algún paralelismo con el caso de la empresa Volkswagen que ha salido a la luz estos días? ¿Qué diferencias existen?
- Da tu opinión sobre el caso del modelo de Ford ¿Hizo bien la empresa? En caso contrario, cuál piensas que hubiese sido la mejor solución
- La película disparatada Top secret hizo una parodia del Ford Pinto en una de sus secuencias (ver vídeo). Explica la secuencia e indica qué quería decir el director de la película con ella.

Habilidades comunicativas

La siguiente actividad del profesor Sande basada en la canción del vídeo, muestra un ejemplo de habilidades comunicativas. Se propone su realización como actividad de ampliación para los alumn@s de 1º de Bachillerato:
ACTIVIDAD QUERIDO TOMMY

Los factores productivos

Tierra, trabajo y capital, en un grabado de 1875

Para completar el estudio de los factores productivos vistos en clase, se propone la realización del siguiente ejercicio:

CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS